quarta-feira, 5 de dezembro de 2012

Telejornal Boca do Monte em Ação

 (Projeto: "Abrace nossa escola) subprojeto: "Como eu me comunico?"
Prestigiem o telejornal da turma 41- este projeto visa chamar a atenção para a Escola Estadual Boca do Monte. QUEREMOS RECEBER INVESTIMENTOS! Temos espaço físico, muita disposição, mas nos falta recurso financeiro. Quem sabe com essa iniciativa sejamos vistos  E VALORIZADOS!

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

No brilho dos olhos, podemos ver a satisfação pela alfabetização estar se concretizando.
Realmente é apaixonante esse trabalho em auxiliar esta descoberta.
Simplesmente adoro.










 

Recursos digitais para a alfebetização

 

Sílabas



A alegria dos alunos é muito grande quando conseguem fazer correspondência da palavra com as suas sílabas.



Conhecendo os animais


Ampliar os conhecimentos sempre é bom e para as crianças no 1º ano, conhecer animais diferentes dos domésticos é curioso e agradável.
Aulas do portal do professor para a alfabetização


Incentivo ao prazer da leitura começa na alfabetização


O professor deve desenvolver inúmeros momentos de estímulo à leitura com seus alunos de 1º ano. A atitude do educador neste momento é muito importante, pois deverá mostrar segurança para a criança, fazendo-a acreditar que tem possibilidade para transpor suas ideias e emoções de maneira única, possibilitando que as crianças se familiarizem com a linguagem e os elementos presentes nos livros de histórias.

Alfabetizando e brincando de "Sopa de Letrinhas" na aula de educação física.


É muito emocionante quando os alunos conseguem identificar as vogais em jogos e a 1ª letra do seu nome ou o nome completo.

Passeio Pelo Érico

Vídeo da Escola

Mapa Mental Literatura
Objetos Educacionais Digitais escolhidos por Heloisa Correa https://sites.google.com/site/criticahumorcharge/home WEBQUEST bem interessante, para Ensino Médio , trabalhar com as Charges como recurso didático. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=20681 Vídeo para trabalhar as palavras parônimas e Homônimas. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=22057 Vídeo que podemos trabalhar questões de ortografia, muito bom.
Sugestões de aulas de português e Literatura veja nos sites http://www.brasilescola.com/literatura/modernismo.htm http://www.rainhadapaz.g12.br/projetos/artes/arte_brasileira/anita_malfatti.htm http://www.vidaslusofonas.pt/mario_andrade.htm http://www.brasilescola.com/redacao/ http://www.mundovestibular.com.br/categories/Reda%C3%A7%C3%A3o http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono10.php http://www.infoescola.com/portugues/novo-acordo-ortografico-descomplicado-parte-i/ http://www.algosobre.com.br/literatura/ http://www.portugues.com.br/

domingo, 11 de novembro de 2012

Projeto e internet


Não é tão rápido e fácil quanto se espera pesquisar sites para um projeto, há muitos sites com links de conteúdo inadequado.

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

video- planeta terra- Escola Boca do Monte

                                          Para homenagear essas crianças talentosas da Escola Estadual
                                          de Ensino Fundamental Boca do Monte!

quinta-feira, 18 de outubro de 2012

CADASTRO NO PORTAL DO PROFESSOR

Não foi possível realizar o cadastro no portal do professor, já venho tentando há algum tempo, mas dá a seguinte mensagem:
Sua pesquisa - Escola Estadual de E. B. A. R., Santa Maria,RS - não encontrou nenhum resultado correspondente.
Experiência com uso de mídias
Trabalhei no laboratório de informática de uma escola estadual junto com a educadora especial da mesma, onde as crianças utilizavam jogos educativos no computador e construíam pequenos textos no word.

quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Recursos Digitais
http://com8s.com/ - é colaborativo, permite re de relacionamentos, acesso privado, promoção de fóruns, recebe e envia mensaens, bate-papo instantâneo, videoconferências, gratuito.
http://www.ispringsolutions.com/free_powerpoint_to_flash_converter.html
Converte PowerPoint, apresentações para Flash, adicionr filmes Flash e vídeos do YouTube, cria um único arquivo Flash, com todos os recursos incorporados, é gratuito.
http://www.webquestbrasil.org/criador/index_busqueda.php - cria webquest selecionando a área em questão e o tema.


terça-feira, 16 de outubro de 2012

AULAS DO PORTAL DO PROFESSOR
Atividade Física ou Exercício Físico, existe diferença? UCA  - Compreender as diferenças e similaridades entre atividade física e exercício físico usualmente tratados como sinônimos pela sociedade; Praticar e refletir sobre os limites e possibilidades dos exercícios físicos na educação física escolar. (Ensino Fundamental Inicial)

"Minha melhor amiga é a bola” - Discutir acerca dos motivos que levam os alunos a praticarem o futsal;  - Discutir por meio do futsal e do futebol as relações de gênero nas aulas de Educação Física;  - Vivenciar atividades pré-desportivas mistas entre meninos e meninas. (Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental Final,Ensino Fundamental Inicial, Ensino Médio)

São aulas que denotam a essência da Educação Física na escola. (Maria Cristina)

SELEÇÃO DE TEXTO - UNIDADE 2
".... deveremos rever nossos currículos. A linearidade dará lugar ao hipertextual, ao móvel e flexível. A escola estruturalista dos saberes prontos, definidos, acabados e descontextualizados será desestabilizada pelo descentramento, pela contínua produção e negociação de sentidos e de novos discursos, pelas construções abertas e as paisagens inusitadas. Os conteúdos deixarão de se percorrer como páginas de um livro, para se tornarem janelas de um hipertexto, em múltiplas dimensões que se interconectam e interpenetram. As janelas abertas deixarão entrar luzes imprevistas."(Andrea Cecilia Ramal, 2012), por Maria Cristina.






domingo, 14 de outubro de 2012

Flores para os Professores

Parabénas pelo Dia do Professor!
Algumas das flores fotografei no dia 13 de outubro de 2012


Flores Cultivadas e Fotografadas por Mara Denize Mazzardo

sábado, 13 de outubro de 2012

Video - Avaliação do Curso

Aula Portal Professor

Geografia
Os desportos e a geografia dos países - Nesta aula o aluno poderá identificar a criação de jogos associados à geografia de cada país bem como, compreender e identificar a geografia climática na criação dos desportos dos países.

Aula Portal Professor

Geografia
A regionalização contemporânea do espaço geográfico mundial - Nesta aula o aluno poderá analisar o processo de regionalização atual do espaço geográfico mundial bem como, a relação entre os países do mundo contemporâneo.

Aula Portal do Professor

Geografia
A questão ambiental no Brasil- Através desta aula o aluno poderá conhecer os principais biomas brasileiros e os efeitos da ação do homem sobre o meio ambiente.

segunda-feira, 24 de setembro de 2012

Avaliação do curso

Avaliação gláucia [High quality] by Glauciafreitas

Avaliação do curso

Oi, pessoal! É com certa melancolia que posto o áudio da minha avaliação do nosso curso, porque isso é sinal de que está terminando e, com ele, terminarão em breve nossos encontros... Só temos mais um, no dia 03 de outubro... Aproveito para agradecer a todos pela companhia, pela troca de experiências e de conhecimentos, pelos bate-papos leves da hra do lanche, enfim... Obrigada por tudo! Vou linkar meu áudio e postarei em seguidinha! Avaliação simone [High quality] by simonegadret

sábado, 15 de setembro de 2012

Página do Gaúcho

Como estamos na Semana Farroupilha comprtilho com vocês a Página do Gaúcho

http://www.paginadogaucho.com.br/

Gaúchos na Montanha - Quadro de Glauco Revoredo Guerra


 Disponível em 

http://www.paginadogaucho.com.br/pint/gg.htm

terça-feira, 4 de setembro de 2012

quarta-feira, 25 de julho de 2012

Escola Boca do Monte

Postei algumas fotos de atividades com as turmas do primeiro ao quinto ano.

Festa Junina - Quadrilha com diferentes ritmos

Fizemos uma quadrilha na escola  com diferentes ritmos do Brasil, para quem quer  algo novo na sua festa de São João.Quanto mais participantes maior o tempo para cada musica (atividade realizada por  Aurea e Carla)

segunda-feira, 9 de julho de 2012

Produções dos Professores Participantes do Curso TIC

Algumas produções dos Professores participantes do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, Turmas 2012, dos polos de Santa Maria, Faxinal do Soturno e Júlio de Castilhos. O curso é ministrado por Mara Denize Mazzardo e Renato Fumagalli Miranda.

WebQuest:


Números Inteiros - Sali Wanir Antonini - São Pedro do Sul

Pré-Modernismo - Heloisa Scherer Correa - Santa Maria

Acordo Ortográfico - Patrícia Giuliani de Morais -São Sepé

Quem Veio Antes? -  Noeli Aguida Rodrigues - Santa Maria

Globaliazação - Dileta Siqueira Behr - Santa Maria

Mercado de Trabalho   - Marli Ferraz Dos Santos  - Santa Maria

Beleza pelo uso da química - Webquest elaborada por Sandra Luiza Bisognin Felice - São João do Polêsine

Lixo e Reciclagem - Ana Paula Maidana e Elisabete Antonello Maffini - Júlio de Castilhos

Proporção e Escala  - Webquest elaborada por Meire Cortês - Júlio de Castilhos

A Geometria e as Placas de Trânsito - WebQuest elaborada por Rosmaria Cielo Borin - Faxinal do Soturno
Mapas Mentais


sábado, 7 de julho de 2012

Recurso Educacional- L. Inglesa

Vídeo aula  com dicas  para alunos vestibulandos.  São orientações que podem esclarecer, fazendo uma revisão de questões básicas de língua inglesa.

http://www.mundovestibular.com.br/articles/4950/1/Os-7-piores-erros-ao-falar-Ingles-Video-Aula/Paacutegina1.html

Recurso educacional- L. Inglesa

Este link tem atividades como jogo de memórias, palavras cruzadas, ordem de palavras, quebra- cabeças, e associação de palavras e interpretação de texto, tendo como tema os animais. Tais atividades desenvolvem o vocabulário, leitura e associação de ideias, utilizando gravuras e textos  ao mesmo tempo em que  instigam a curiosidade dos alunos.
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/11295

Recurso Educacional L. Inglesa



A atividade, no site abaixo, desenvolve a habilidade da audição e pronúncia, bem como, serve para fixar o vocabulário básico sobre o material escolar, em língua inglesa, no E. Fundamental.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/atschool/jclic/atschool.jclic.zip&lang=en&title=At+school

terça-feira, 3 de julho de 2012

Fotos de alguns eventos da Escola "Hilda Köetz" - Trabalho TICs

Marlova

Marlova

fotos CursoTICS

Fotos TICs - Turma Tarde

Fotos curso TIC

Fotos Curso TICs

Mapa Mental

Mapa Mental sobre Animais Vertebrados

Conceitos pedagógicos - áudio

União Europeia








Por: Rafael Camargo e Tarcisio Mortari

 Turma: 83

Peixinhos de Aquários

Peixinhos de Aquários

domingo, 1 de julho de 2012

Mapa Mental: O que é o meio Ambiente

Projeto de Aprendizagem  em desenvolvimento : MEIO AMBIENTE
Explosão de Ideias O QUE É O MEIO AMBIENTE?
O resultado da Explosão sistematizei neste mapa.

sábado, 23 de junho de 2012

Produção de Materiais Didáticos com Mídias Diversas

No curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, conhecemos e exploramos materiais didáticos com Mídias diversas. Nas produções estamos indo além dos textos, trabalhando com imagens (como os Mapas Mentais), áudios, que estamos iniciando, e na sequência os vídeos.

"Professores e estudantes passam a ser não apenas consumidores das mídias, mas, igualmente, produtores de mídia. Elas se transformam em suportes para a produção de seu conhecimento, de seu trabalho autoral. Assim, além de um insumo pedagógico, as mídias e suas linguagens contribuem para que a ação que se desenvolve na escola se torne bem mais significativa do que as tarefas usuais ou os exercícios de memorização, repetição e reforço.
Produzir mídias requer, além do equipamento necessário, um relativo domínio
desses equipamentos e das respectivas linguagens. Isso não significa transformar a escola em centro de produção de impressos, de programas de TV e de rádio, mas implica, sim, o fato de que as linguagens e os procedimentos básicos para estruturar um texto informativo e apresentá-lo em diferentes suportes, capturar sons e imagens e documentar eventos relevantes passem a constituir habilidades a serem também desenvolvidas na escola.
Não há como minimizar a complexidade de tais tarefas. No entanto, o conceito de um trabalho de cooperação entre professores e estudantes, associado a uma formação continuada de professores, que os fortaleça e estimule a experimentar a co-autoria nas mídias de que disponham, pode mudar positivamente a dinâmica da escola, tornar mais vivo o trabalho pedagógico e melhorar a qualidade do processo que ali se desenvolve
." MEDEIROS, 2009, p. 8 - Disponívem em: http://www.emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1439/1174

Geradores de Papéis para Matemática

Para a produção de atividades de matemática em muitas situações utilizamos papéis especiais como: milimetrado, grades, triangular, circular, polar, etc.
Nem sempre temos disponíveis, nem mesmo conseguimos comprar.
Como sugestão fica dois sites que permitem gerar esses papéis personalizados:

terça-feira, 19 de junho de 2012

Interdisciplinaridade


Partindo do pressuposto apresentado por Japiassu (1976), de que a interdisciplinaridade se caracteriza pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa, exige-se que as disciplinas, em seu processo constante e desejável de interpenetração, se fecundem cada vez mais reciprocamente. (THIESEN, 2008, p. 4)
De todo modo, o professor precisa tornar-se um profissional com visão integrada da realidade, compreender que um entendimento mais profundo de sua área de formação não é suficiente para dar conta de todo o processo de ensino. Ele precisa apropriar-se também das múltiplas relações conceituais que sua área de formação estabelece com as outras ciências. (THIESEN, 2008, p. 7)

A escola é um ambiente de vida e, ao mesmo tempo, um instrumento de acesso do sujeito à cidadania, à criatividade e à autonomia. Não possui fim em si mesma. Ela deve constituir-se como processo de vivência, e não de preparação para a vida. Por isso, sua organização curricular, pedagógica e didática deve considerar a pluralidade de vozes, de concepções, de experiências, de ritmos, de culturas, de interesses. A escola deve conter, em si, a expressão da convivialidade humana, considerando toda a sua complexidade. A escola deve ser, por sua natureza e função, uma instituição interdisciplinar. (THIESEN, 2008, p. 8)

Texto na íntegra disponível em:

Imagem disponível em: http://marcosfernando.blogspot.com.br/2010/04/interdisciplinaridade-revista-mackenzie.html